A principis de juny vam anar a visitar el volcà Montsacopa. Abans d'anar-hi ja havíem fet un volcà a l'escola als tallers internivells de l'escola i també sabíem la seva història perquè l'equip de monitors que ens va atendre durant la sortida ens havien enviat un material per treballar.
Vam esmorzar al Parc Nou, al costat del Museu dels Volcans.
Tot seguit vam anar amb l'autobús fins al peu del volcà Montsacopa. Allà la Mafalda, la nostra monitora, ens va explicar molt bé com s'havia format el volcà i com són les roques volcàniques. Llavors en vam buscar i les vam classificar en un full gran que ella ens va donar.
Un cop vam haver jugat una estona amb les roques volcàniques, vam pujar al cràter del volcà. Hi havia moltes escales: 343!!
Al costat del cràter hi havia una torre de guaita. Hi vam pujar tots!!
El cràter és molt gran. Vam medir-lo amb nens i en vam necessitar 76. Alguns nens del principi van haver de canviar de lloc per poder fer una cadena prou llarga per arribar a l'altre costat.
Vam aprendre moltes coses i vam passar un dia molt divertit.
El calendari d'Advent el vam fer entre tots. Cada infant va decorar un sobre i alguns van pintar les lletres. Després vam fer el muntatge a la paret i cada dia un nen o nena obria un sobre. Al final van sobrar sobres i els nens i nenes van decidir que els obrissin les mestres. Van votar per decidir quins mestres obriríen els sobres que quedaven.
L'Anastasia, la mare de la Isabel, va venir a veure'ns a l'aula per ensenyar-nos algunes paraules amb romanès. Va portar en Mateo, el germanet de la Isabel, que es va portar molt bé dormint tota l'estona al cotxet... Va ser una tarda diferent i molt agradable. Moltes gràcies, Anastasia!!
La mare de la ISABEL ENS ENSEÑABA ROMANES.
AQUI LA MARE DE LA ISABEL I LISA
AQUI LA MARA DE LA ISABEL ANS ASTABA ASPLICAN COM SALABRABAN EL NADAL.
A primer vam treballar la simetria en petit grup. Primer vam jugar una estoneta al joc del mirall. Quan vam tenir clar el que és la simetria, vam passar a fer-ho a sobre les taules amb les peces del tangram. La línia de separació de les taules ens va fer d'eix de simetria.
Un infant creava i el company anava reproduïnt al costat de forma simètrica el que feia el company "que manava".
ES UNA NAU CE BOLA PAR EL CEL
ES UNA MENA DA ARC QUE S´ AGAFA PER SOTA I PER EL MIX
AIXO ES LLET DE SOJA ES PER ELS QUE NO PODEN MANJAR
LACTOSA.
AIXO ES AL TOFU ES PELS QUE NO PODEN MENJA LACTOSA.
AIXO ES LA LLET DE ATMELLA PELS QUE NO PODEN MENJAR LACTOSA.
ELS QUE NO PODEN MENJA LACTOSA AN DE MENJA COSES QUE NO TINGINT LACTOSA PERQUÉ SI NO ANS FARIA MAL LA PANXA.
aixo es el tofu en el tofu no tenia gus de res el tofu a 1 nen de la clase li va agrada. i als altres no
aixo es la margarina. a molts nens i nenes els i ba agreda molt.
aixo es el llogur de soga. analguns mig auns altres no als i ba agreda. i alguns no.
aixo es la llet de soga i la llet datmelle.a quasi tots no als i ba agreda .
Tutora:
Quan vam acabar el tast, vam omplir entre tots uns diagrames de barres expressant si ens havien agradat o no les coses que havíem tastat. El podeu consultar aquí.
Llavors cada infant va fer el recompte de les opinions del grup per tenir-ne un registre personal. Els haureu trobat al recull de treballs del vostre fill.
A primer hem fet un treball sobre les emocions. Després d'haver-ne parlat molt, la mainada ha fet una activitat de cloenda: en grups han fet una representació d'una emoció sense dir quina és. El públic ha hagut d'endevinar quina emoció representaven i n'ha fet una valoració.
Aquest segon trimestre, els nens i nenes de 1r han treballat el carrer. Per encetar el tema, ens vam haver d'organitzar: Érem 21 nens i nenes i teníem 4 ipads... Després de molt pensar, ho vam aconseguir.
I quan va arribar el dia, tothom sabia ben bé el que s'havia de fer i amb qui treballaria.
Aquí teniu les fotos que van fer, per equips.
DURANT AQUEST SEGON TRIMESTRE HEM ESTAT TREBALLANT EL CARRER I LES COSES QUE HI PODEM TROBAR. HEM FET ACTIVITATS DE MEDI SOCIAL, PLÀSTICA, GEOMETRIA, MATEMÀTIQUES I LLENGUA. ALGUNES SÓN AQUESTES:
-HEM SORTIT AL CARRER A FER FOTOS DE COSES QUE ENS CRIDÉSSIN L'ATENCIÓ I D'ALTRES QUE HI TROBEM HABITUALMENT.
- HEM TREBALLAT AMB LES FOTOS PARLANT DE LA FORMA QUE TENEN ELS OBJECTES I ASSOCIANT-LOS AMB COSSOS GEOMÈTRICS.
- HEM CLASSIFICAT LES FOTOS QUE HAVÍEM FET SEGONS DIFERENTS CRITERIS QUE HEM PENSAT NOSALTRES.
- HEM PARLAT DELS SENYALS DE TRÀNSIT QUE VAM TROBAR, DELS RÈTOLS I DELS INDICADORS.
- HEM ELABORAT INDICADORS PER A LA NOSTRA ESCOLA I ELS HEM PENJAT. AIXÍ QUAN VINGUEU SABREU ON SÓN LES COSES.
- HEM TREBALLAT LES BOTIGUES INVESTIGANT-NE COSES I N'HEM FET UNS MURALS MOLT BONICS.
- HEM FET EXPOSICIONS ORALS PER EXPLICAR ELS NOSTRES MURALS. ENS HEM FILMAT I HEM VIST EL QUE HAVÍEM DE MILLORAR. HEM CONTINUAT TREBALLANT I HEM ACONSEGUIT MILLORAR!
AQUÍ US DEIXO ELS VÍDEOS DE LES SEGONES EXPOSICIONS ORALS DELS VOSTRES FILLS. ESPERO QUE EN GAUDIU.
DURANT EL FINAL DEL MES DE NOVEMBRE ELS NENS I NENES DE PRIMER HAN ESTAT FENT LA POSTAL DE NADAL PER A ENVIAR A LES SEVES FAMÍLIES. VAN QUEDAR AIXÍ DE BONIQUES:
VAN TENIR MOLTA FEINA PER ESCRIURE L'ADREÇA CORRECTAMENT AL SOBRE. AIXÍ EL SENYOR CARTER LA FARIA ARRIBAR SEGUR A CASA!
UN COP TOT ENLLESTIT, VAM ANAR A CORREUS A ENVIAR LES POSTALS.
PER ANAR A FER CAGAR EL TIÓ, TENÍEM UN PROBLEMA: SOM 19 NENS I NENES I NOMÉS TENÍEM 5 PALS! VAM DECIDIR QUE FARÍEM TORNS PER PICAR. PER SABER QUANTS TORNS HAVÍEM DE FER, ENS VAM REPARTIR ENTRE ELS 5 PALS QUE TENÍEM...
ESTABEM FEN GRUPS PER CAGAR EL TIÓ.
AQUI ASTEM CAGAN EL TIO. I ANS HA VIA CAGAT MOLTES COSES.
AGAFEM ALS RAGALS CA ANS BA CAGA AL TIO. BAM CAGAR AL TIO I TANBE EM CANTAT LA CANSO DAL TIO. TUTOM ASTABA CONTENT.
DESPRÉS D'UN LLARG I INTENS TREBALL, HEM APRÈS MOLTES COSES DELS INSECTES.
LES HEM RECOLLIT EN AQUEST LLIBRE I PRESENTACIÓ QUE FINS I TOT HEM ANAT A EXPLICAR A P5 PERQUÈ ELLS TAMBÉ ESTAN TREBALLANT AQUESTS ANIMALS.
AQUEST ANY PER PREPARAR EL NADAL ESTEM FENT UN MUNT DE COSES. LA MAJORIA SÓN SORPRESES QUE ANIREU DESCOBRINT AL LLARG D'AQUEST MES DE DESEMBRE.
LA PRIMERA QUE US PODEM ENSENYAR ÉS EL QUE HEM TREBALLAT AQUESTA TARDA.
HOLA FAMÍLIA, DIVENDRES, EL DIA DE LA CASTANYADA, AL MATÍ, ELS NENS I
NENES DE PRIMER VAREM FER PANELLETS. AQUÍ TENIU LES FOTOS DELS NOSTRES
PANELLETS.
ESPEREM QUE US AGRADI MOLT.
A PRIMER TAMBÉ VAM FER PANELLETS.
PRIMER DE TOT VAM POSAR LA RECEPTA A LA PANTALLA PER PODER ANAR LLEGINT I REVISANT QUE TINGUESSIM TOTS ELS INGREDIENTS.
DESPRÉS VAM CONTINUAR PELANT I AIXAFANT LES PATATES I MONIATOS...
AQUI ESTABAM PATATES.
DAMENTRES ASTEM PALAN LA PATATA
MENTRE ALGUNS RATLLAVEN LA PELA DE LA LLIMONA.
MENTRE ANÀVEM FENT, HI HAVIA ALGÚ TREMPAT QUE ENS ANAVA RENTANT ELS ESTRIS...
Aqui estic pelant la pela.
UN COP BARREJADA LA PELA DE LLIMONA, EL MONIATO I LA PATATA, VAM TIRAR EL SUCRE.
QUINA OLOR QUE FEIA LA LLIMONA!!
AQUÍ TIRÀVEM LA FARINA D'AMETLLA...
UNA PART DE LA MASSA LA VAM SEPARAR I LI VAM TIRAR LA XOCOLATA EN POLS.
UN COP FETES I DECORADES LES BOLES... JA TENIM ELS PANELLETS FETS!
